sNug給足呵護攜手明道中學啟動產學合作

sNug給足呵護與明道中學技高部啓動產學合作課程，透過業界資源導入與專題實作交流，陪伴學生從校園創意出發，學習接軌真實產業與商化應用。 sNug/提供

臺灣機能襪品牌 sNug給足呵護 近期與臺中明道中學技高部正式啓動產學合作課程， 透過專題實作導入真實產業專案，讓學生從設計發想、產品開發、包裝視覺到行銷企劃，完整對接企業實務需求，落實學用合一的教育目標。

本次合作結合明道中學設計羣與商業經營科進行跨域學習。設計羣學生負責襪款圖樣設計、包裝視覺開發與校園主題創作；商業經營科學生則進行品牌研究、企業分析與行銷企劃撰寫。雙方希望透過完整專案流程訓練，培養學生跨域整合、創意發想與專案執行能力，並以參與全國專題實作競賽爲目標，提升作品的實務競爭力與能見度。不同於一般課堂演練，本次產學合作特別導入 sNug 給足呵護多年累積的機能襪開發經驗，由品牌資深設計師進入校園授課，帶領學生了解標準襪版型、生產規範、紗線選擇、編織結構、成型製程與常見 NG 設計案例，讓學生在創作過程中同步理解產業量產邏輯。

sNug 團隊也將業界真實生產限制轉化爲教學重點，包括圖案結構優化、低剪紗率規範、限色配色邏輯與織法應用等。學生必須在兼顧美感、舒適度、安全性與量產可行性的條件下完成設計，讓作品不只停留在創意發想，而是具備進一步商化的可能。sNug給足呵護總經理鍾志誠表示，產學合作的核心不應只停留在參訪或觀摩，而是讓學生在校期間就有機會接觸真正的產業標準與商化思維。「一雙襪子的設計不只是圖案好不好看，還包含材質、結構、穿着舒適度、安全性與生產可行性。當學生能理解這些條件，設計就會更接近市場，也更有機會被真正做出來。」

sNug給足呵護資深設計師-陳昱如，走進明道中學課堂，向學生分享機能襪設計流程與量產規範，帶領學生從設計發想到產品開發，瞭解真實產業專案的實務應用。 sNug/提供

本次專案規劃三大設計方向，包括職人機能襪設計、在地文化聯名創作與校園專屬系列。學生將從軍人、教師、工程師等不同專業族羣需求出發，思考機能襪在真實生活中的應用；同時也結合臺灣特色、校園文化與科系精神，發展具故事性與紀念價值的設計作品。其中，雙方也規劃共同開發具有明道中學校園識別與在地意義的「烏日高校」系列，以及校襪、畢業紀念襪與科系主題襪等校園專屬商品。未來優秀作品將有機會轉化爲校園商品，應用於校慶、畢業季、紀念禮盒或團購市場，讓學生作品真正走向商化場景。除設計與行銷企劃外，課程也結合校內創造力發明中心，針對襪品機能進行研究與創新。未來更規劃挑戰國際發明展，拓展學生作品的國際舞臺，讓專題成果不只具備設計價值，也能延伸至機能研發與創新應用。

sNug給足呵護執行長洪韶均表示：「腳，是人與世界連結的起點。若能從雙腳出發，爲人們帶來健康、舒適與自信，就是品牌最溫暖的初衷。」洪韶均也提到，這次與明道中學合作，不只是品牌投入教育資源，更是讓學生看見設計如何真正迴應人的需求。「希望透過這次產學合作，傳遞給學生的不只是制襪知識，更是一種職人精神與社會責任。當學生理解到一雙好襪子能幫助不同族羣減少不適、提升生活品質時，設計就不再只是視覺呈現，而是具備溫度的機能解決方案。」他也表示，看到學生從創意發想到逐步理解材料、製程與市場需求的過程，讓品牌深受感動。「年輕世代的創意與熱情，讓我們看見產業未來的可能，也更堅定 sNug 投入教育、回饋社會的初心。」

明道中學校長陳炤華表示，推動專題實作課程的核心，在於讓學生不只是學習知識，更能實際解決問題、迴應產業需求。本次與 sNug 的合作，讓學生直接參與真實產品開發流程，是極具價值的學習歷程。透過跨領域整合與產學連結，能培養具備設計力、企劃力與執行力的未來人才。深耕機能襪產業，讓臺灣創意接軌國際，sNug給足呵護長年深耕機能襪市場，以「健康、舒適、環保」爲品牌核心，專注於機能纖維研發與全家人的足部健康。品牌累積多項 MIT 臺灣制微笑標章認證，並持續透過設計研發與產品創新，推動臺灣織襪產業升級。

近年 sNug 更以永續除臭襪系列獲得多項國際設計獎肯定，包含法國設計獎、美國繆思設計大獎、雪梨設計大獎與美國紐約產品設計獎等，展現臺灣設計與紡織實力。

此次產學合作不僅深化學生跨域整合與實務應用能力，也強化學校與產業的連結。sNug 表示，未來將持續落實 ESG 精神，透過產學合作、技術傳承與真實專案導入，縮短臺灣織襪產業的學用落差，培育更多具備創新思維與實戰經驗的新世代人才，讓臺灣的創意軟實力在機能科學的基礎上持續發光。